FB体育 FB体育平台机械类科技论文范文docx

　　近年来国内外的机械科技发展迅速，研究的手段和方法日新月异，其应用已遍及各个工业领域。下面是小编为大家精心推荐的机械类科技论文范文，希望能够对您有所帮助。

　　《微机原理与应用》和《单片机原理与接口技术》课程内容具有很多的共性知识，其重复面比较大。为了避免课程内容的重复，应合理取舍教学内容、注重对学生能力的培养，以弥补技术基础课学时短、内容多，学生难以在课堂内准确理解、全面接受教学内容之不足。

　　《微机原理与应用》课是机械工程与自动化学院开设的技术基础平台课，课程讲授要分清哪些内容是 目前 暂时可以不学而留待以后学****哪些内容是主要的，哪些内容是次要的。决不能“眉毛胡子一把抓”，不加 分析 、不分主次，使学生难以入门。例如：本课程针对学生的课程设置情况和所学内容在讲解 计算 机基础知识的内容时，对于计算机 发展 概述的内容因在计算机文化基础课已经讲述，所以就不再重复讲述。可以利用此学时重点去讲解计算机的工作方式有关的内容，使学生了解逻辑处理的三种实现方式(硬件布线逻辑方式、可编程逻辑控制方式和程序存储式的自动工作方式)，这样就使学生在课程开始就对计算机的认识上，上升了一个层次，从宏观上了解计算机的用途，达到引人入境之感。再例如，对关于机器数与真值的概念讲解，强调“人为约定”的概念，机器数是人为约定的二进制数。再例如，讲解补码时，也决不能笼统说，而是重点讲解模的概念，突出模是一个进位数。以上的举例只是在第一章中的几个例子，通过教学的实际证明，学生得到很好的效果，重点突出了对学生学****能力的培养。

　　对于计算机知识的学****有两种不同的学****方法：一种是侧重知识的学****从原理入手，注重 理论 和概念;另一种是侧重应用的学****从实际入手，注重掌握其应用方法和技能。不同的人应根据其具体情况选择不同的学****方法。对于非计算机专业的学生显然应当采用后一种学****方法。

　　为了提高学生的实际应用能力，课程教学尽量增加实践教学环节。应当指出，检察学****的好坏的标准，不是“知道不知道”，而是“会不会用”，学****的目的全在于应用。所以，课程多注重实践环节，在《微机原理与应用》课程的指令系统讲解中，首先引导学生多上机练****使学生不满足于“上课能听懂、教材能看懂”。有一些 问题 ，别人讲半天也不明白，而自己上机练****就清楚了。这就是增加课程的实践教学环节的目的。

　　在机电一体化系统课程、机电一体化系统课程设计，以及机电方向学生的毕业设计等教学环节中，大量需要典型的微机知识、接口以及编程技术。尤其在毕业设计方面，学生由于此方面的欠缺，对于有关机电课题方面的毕业设计，往往在完成机械设计以后，很难很好的完成机电结合的部分。针对这些情况，机械工程与自动化学院领导以及带机电毕业设计方面的老师一致认为应加强有关 电子 设计、应用方面的环节。为此课题在以下几个方面进行改进：

　　第一、改革《微型计算机原理与应用》、《单片机原理及接口技术》课程的教学，开设cai教学;

　　第二、加强《单片机原理及接口技术》课程的实践教学环节，完善和开放机电控制实验室;

　　第三、设计制作单片机应用系统的典型环节，如a/d、d/a、键盘、数码和lcd显示、通信、步进电机控制等模块;

　　第四、力争多开设《单片机原理及接口技术》课程的综合实验课，为后续的毕业设计以及机电方面的学生就业打下坚实的基础。

　　经过两年来的课程教学实践改革后，《微机原理与应用》和《单片机原理与接口技术》课程教学可以说取得了较好的效果。使学生侧重应用的学****从实际入手，注重掌握其应用方法与技能。正是课题组的共同努力，设计制作单片机应用系统的典型环节，如：a/d、d/a、键盘、数码和lcd显示、通信、步进电机控制等模块，使得机械工程与自动化学院的学生在2022年全国大学生电子设计大赛辽宁赛区获得二等奖、三等奖各一项。也正是课题组的共同努力，让得学生自愿走近实验室，主动利用实验室的资源设计开发一些综合性的试验。

　　最后，相信只要我们能够全身心的投入到课程教学改革实践中，不断 总结 教学经验，那么就一定会在今后的教学实践中取得丰硕的成果。

　　1 冯博琴，《微型计算机原理与接口技术》， 北京，清华大学，2022年2月

　　2 李文英，《微机原理与接口技术》，北京，清华大学，2022年9月

　　3 林全新，《单片机原理与接口技术》，北京，人民邮电，2022年2月FB体育 FB体育平台FB体育 FB体育平台